日前，諾貝爾經濟學獎得主、哥倫比亞大學教授埃德蒙•費爾普斯（Edmund S. Phelps）來到中國，參加由《北大商業(yè)評論》主辦的第二屆諾貝爾獎經濟學家中國峰會。 期間，騰訊《微講堂》節(jié)目請到費爾普斯教授作了訪談。

費爾普斯的一個重大貢獻在于發(fā)展了熊彼得的創(chuàng)新理論，熊彼得認為創(chuàng)新是科學家和航海家的專利，而費爾普斯教授提出了大眾自下而上創(chuàng)新的概念。

當費爾普斯教授用他的理論框架審視中國的時候，得出了許多很有意思的結論。以下為費爾普斯教授的精彩觀點。

核心觀點：

（1）原以為中國100%從國外轉移技術，經過調查，發(fā)現中國也有創(chuàng)新。估計過去數十年，中國的經濟增長有2%來自創(chuàng)新，高于美國的1%。

（2）中國的本土創(chuàng)新做的還不夠，沒有達到美國在1820年代、1960年代大規(guī)模創(chuàng)新的水準。如果不發(fā)展創(chuàng)新，總有一天，中國會發(fā)現沒有技術可轉移，經濟停滯不前了。

（3）國有企業(yè)無法最大限度地提高生產率，要讓民營企業(yè)更容易得到融資，可以極大地推動創(chuàng)新。

（4）熊彼得認為創(chuàng)新是科學家和航海家專利，不相信商業(yè)領域可以創(chuàng)新，我的觀點恰恰相反，商業(yè)領域可以創(chuàng)新，而且這種自下而上的大眾創(chuàng)新，對于未來經濟發(fā)展和社會繁榮至關重要。

（5）廣泛的教育對創(chuàng)新有一定幫助，但不等于創(chuàng)新。創(chuàng)新需要冒險和忍受孤獨，傳統(tǒng)的家庭觀念可能是個阻礙因素。

觀點一：中國也有創(chuàng)新，甚至多于美國；中國還需要在本土創(chuàng)新上做的更好

我曾以為，中國只是100%從國外轉移技術，但當我去到工廠，和商人交流，我意識到中國也有創(chuàng)新。

我們估計，過去數十年，中國年均7%-9%的生產力增長中，約7%或8%來自國外技術轉移，以及從沿海地區(qū)向內地的技術流動。盡管如此，還是有2%左右來自創(chuàng)新。這個數字可能看上去很小，但美國只有1%。所以，中國的創(chuàng)新發(fā)展可能比美國還要快，但因為我們過度關注中國經濟增長的其他來源，忽視了創(chuàng)新。

很多人已經習慣了技術轉移，但這不會永遠存在，中國必須進一步發(fā)展創(chuàng)新。如果美國創(chuàng)新對經濟發(fā)展的貢獻一直保持在2%、3%，中國可以一直依賴技術轉移，但實際情況不是如此。

從1970年代開始，美國生產力因為商業(yè)領域的創(chuàng)新而迅速增長。后來，歐洲開始轉移美國的新技術，幾乎轉移了它需要的所有技術，但大概到1990年代，歐洲的生產力幾乎停止增長。這一幕也可能發(fā)生在中國。如果不發(fā)展創(chuàng)新，中國可能有一天也會發(fā)現沒有技術可以轉移了，那時經濟就停滯不前了。

對于中國正在消失的“人口紅利”，我們一直預計中國工人的薪酬會上漲，因為生產力提高了，財富增加了，薪酬自然會隨之增長。中國正在竭盡所能地解決這個問題，但在本土創(chuàng)新上做的還不夠，還沒達到美國在1820年代、1960年代的大規(guī)模創(chuàng)新，因為中國本土的創(chuàng)新沒有覆蓋到企業(yè)界的每一個人，一直到草根階層。一個國家如果想成為世界的領導者，要促進生產力和工資的上升，必須要有本土的創(chuàng)新，要有很多中國人參與到大眾創(chuàng)新的過程中來。

觀點二：讓民企更容易得到貸款，有助于中國的大眾創(chuàng)新

公共部門缺乏洞察力、愿景和商業(yè)經驗，無法了解應該投資什么樣的項目，也沒有足夠的洞察力選擇恰當的合作伙伴。國有企業(yè)選擇的一些項目也無法最大限度推動生產力提高。

相比之下，私營企業(yè)擁有更大優(yōu)勢，因為很多CEO已經成功創(chuàng)建了公司，證明了自己的勇氣和謀略。私營企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)是技術本身的復雜度，而國有企業(yè)和公共部門的挑戰(zhàn)則在于商業(yè)判斷力和洞察力。

所以，中國可以大幅度調整銀行融資安排，向私營企業(yè)提供更多資本，使大量資金能夠基于純粹的商業(yè)和利潤基礎來進行借貸，提供給民營企業(yè)，這樣就能夠極大地推動創(chuàng)新。當然，金融業(yè)也要有商業(yè)頭腦和經驗，要有能選出有成功潛能的企業(yè)的慧眼。

觀點三：創(chuàng)新不是精英的專利，大眾也能創(chuàng)新

19世紀初期英美生產力騰飛，人們很開心，專心地工作，非常滿足。這并不是因為科技進步，當時并沒有太多新的科學發(fā)現，取而代之的是商業(yè)領域的創(chuàng)新不斷涌現。商人不斷創(chuàng)造、開發(fā)出新的產品，這些成功是一種經濟和商業(yè)上的創(chuàng)新，不是科學上的創(chuàng)新。

經濟學家熊彼特認為只有科學家和航海家才能創(chuàng)造新事物，商業(yè)部門唯一能做的就是運用，完全不相信商業(yè)領域也可以創(chuàng)新。我的觀點恰恰相反，相信商業(yè)領域的這種自下而上的大眾創(chuàng)新，對于未來經濟發(fā)展和社會繁榮至關重要。

觀點四：創(chuàng)新不等于高素質教育，創(chuàng)新需要冒險

19世紀美國在商業(yè)領域的創(chuàng)新是一種文化，一些價值觀激勵了創(chuàng)新，人們對創(chuàng)新感興趣，樂于創(chuàng)造新事物。但到20世紀六七十年代末，創(chuàng)新浪潮迅速消退，原因之一就是很多傳統(tǒng)的價值觀又開始出現。

廣泛的教育對創(chuàng)新很重要，一些高科技公司的創(chuàng)新主要來自于受過教育的精英人群。但很高的教育背景并不等同于優(yōu)秀的創(chuàng)新條件，就算有極高的受教育程度，也并不一定有創(chuàng)新的火花。19世紀美國商人主要在農場、城鎮(zhèn)的工廠和辦公室工作，一樣有很多創(chuàng)新。

創(chuàng)新必須有足夠的洞察力。光有創(chuàng)新的愿望，并不意味著就能做到創(chuàng)新。創(chuàng)新是極難的，既需要新產品的想法，也需要洞察或預見用戶喜好，而這要靠經驗而得，所以你無法期望一名剛畢業(yè)的清華大學學生可以一蹴而就，雖然會有例外。

家庭價值觀可能會阻礙年輕人從事具有創(chuàng)新冒險和挑戰(zhàn)的職業(yè)，這個問題在美國和中國都存在。同時，企業(yè)家很多時候不得不任人唯親，這樣也會影響創(chuàng)新。

中國人很重視知識的作用，很多中國學生學習很投入，但創(chuàng)新需要長時間的孤獨思考，在孤獨思考過程中找到一些原創(chuàng)的洞察力、非傳統(tǒng)解決方案，中國人到底多大程度上愿意忍受這樣長時間的孤獨，脫離他的朋友圈和家庭圈？對于中國的年輕人來說，多大程度上愿意進入一個充滿不確定性的未來呢？這是需要花時間的。

所以，對于怎樣才能推動創(chuàng)新，我有個比較瘋狂的想法，就是中國人應看看價值觀里有什么內容阻礙了創(chuàng)新。或許可以要求中國的母親跟孩子說：“別去公營部門捧鐵飯碗，要去私營部門冒險，去自己執(zhí)生�！�

埃德蒙•費爾普斯是哥倫比亞大學政治經濟學教授，2006年因“在宏觀經濟跨期決策權衡領域所取得的研究成就”而獲得諾貝爾經濟學獎，《大繁榮》一書的作者。在《大繁榮》中，費爾普斯集中研究了“經濟如何增長？”、“經濟繁榮來自何處？”、“繁榮的源泉在今天為什么受到威脅？”這樣幾個極端重要的問題。

《大繁榮》的英文全名，翻譯過來應當是“大繁榮：草根創(chuàng)新如何創(chuàng)造就業(yè)、挑戰(zhàn)與變局》（Mass Flourishing How Grassroots Innovation Created Jobs, Challenge, and Change）。從這個書名可以看出，費爾普斯認為大眾創(chuàng)新是上述幾個問題的答案，這也是他此次中國之行的核心觀點。